为进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教学方式转变,提升教师专业化水平,提高教师综合素质,打造一支思想与业务过硬的教师队伍，全面提升课堂教学水平和教学质量。引导学院教师戮力淘汰“水课”、打造“金课”，通过反复打磨，达到课堂教学人人过关。5月10日下午，能源化工工程学院以合格评估为契机，学院副院长曹星慧主持召开学院第一次 “磨课”活动，教学办负责人郭勤及全院所有专任老师参加了此次活动。

曹星慧副院长作为专业带头人讲解了“磨课”的概念、内容、方式，教研室每位教师都要在依据先进教学理念的指导下解读教材、设计教案、反复试讲、借助教师群体的智慧和力量，对课堂教学进行有主题的观察、分析、诊断，通过新老同行持续性观课研讨、教学反思、问题改进来优化自身课堂教学。根据学生专业特点细化打磨自己课程，思想上要明确上好课的重要性，课程思政要做到言传身教，要树立良好的教风学风，使学生对学校具有认同感。

全国高校教师教学创新大赛自治区一等奖获得者王慧老师为全院老师分享了“磨课”目的与技巧，王老师首先从本科教学合格评估和选拨青教赛参赛选手两个方面介绍了此次磨课的目的，接着王慧老师从自身教学经历出发，结合近两年参加全国高校教师教学创新大赛经验分享了磨课技巧。王慧老师提出，磨课首先是磨教材，要求授课老师要将知识点讲清楚，她以《工程材料》课程第七章完全退火工艺为例，分享了什么是讲清楚一个知识点；其次，要做好课程思政内容，制定课程思政目标，挖掘课程元素、形成课程思政案例库；最后要丰富教学活动内容，通过随机点名提问、小组讨论、分组汇报；混合式教学、翻转课程、案例教学；智慧化教学工具（智慧树、雨课堂、学习通等）、开展过程性评价改革等方式充实教学内容。自始至终，王慧老师紧扣讲好一门课的主题，从多个方面详细介绍了上好一门课的重要性。

通过此次“磨课活动”分享，学院专任老师对讲好一门课有了更深的认识，对做好课程思政，丰富教学活动内容有了更多的技巧。

撰稿：蒋宇宁

审核：王海龙