为扎实做好本科教学工作合格评估，根据《普通高校本科教学工作合格评估指标体系（２０１８年修订版）》《新疆理工学院本科教学工作合格评估实施方案》要求，进一步提升师生对本科教育理念的深刻认识，全面提升学校整体教育教学能力和人才培养质量。结合学校实际，特制定本科教学工作合格评估首轮“六说五讲”活动。

本次“六说五讲”活动旨在帮助能源化工工程学院教师和学生进一步理解和掌握本科教学工作合格评估的指标体系，推进３９个观测点的落实，提高深度访谈应答能力，确保高质量通过本科教学工作合格评估。活动分别由学院党总支副书记、教学办主任、学工办主任、实训办主任、辅导员和班主任等人员进行宣讲，内容涵盖了学院发展、教学工作、学风建设、实验实训教学、合格评估及学生如何做等方面。

首场讲说由学院党总支副书记金冠华正式拉开序幕，活动现场，金冠华书记围绕学院专业建设、发展情况、特色亮点、科研工作成效以及后期努力方向进行了详细汇报。他在讲话中对学院所做的工作及取得的成绩表示肯定，并指出，学院结合自身专业优势找准办学定位，讲述了学院目前师资建设、专业建设、教学建设、科研布局、人才培养模式等内涵建设的举措，对推进学校发展有着重要作用，也极大地增强了学院后期工作的顺利开展、对学院发展和迎接评估的信心。

10月15日教学办主任郭勤围绕教学质量展开“六说五讲”活动，旨在让学生们更全面地了解学院的教学情况。来自不同年级、不同专业的学生们参加了这次宣讲，深入了解学院的情况，郭勤老师详细介绍了学院的发展历程和现状，包括师资力量、教学设施、科研成果、学科建设等方面。

学工部负责人王海龙老师主持了学院学风建设宣讲活动。王老师首先根据学校和学院要求讲解了目前学生学习中存在的一些常见问题，开展学风建设的重要性和最终目的，以及学风建设对今后学生树立专业学习、学科竞赛、考研等的影响。在宣讲中指出能源化工工程学院要紧密结合地区能源产业发展规划，结合学校“12345+8”发展战略和学院专业特色，提出了大一科普知识学习，大二实验室应用能力培养，大三专业竞赛和创新创业，大四毕业实践的闯关式学生培养的基本路线，通过学生结对互助，不断提高学院学生学风建设水平和专业素养，一定能够为当地经济社会发展贡献出自己的力量。

实训办主任朱泽阳老师就学院实验实训教学工作展开宣讲，主要与学生深入探讨和交流了学院在实习实训教学的改进方案、教学经费的合理配置、实验室安全的保障措施以及实验课程的改进等方面的重要问题，进一步推动了教学质量的提升。

按照能源化工工程学院“六说五讲”活动时间安排表，７名专职辅导员老师和３３名班主任轮番展开宣讲，宣讲内容主要包括本科教学合格评估的意义及评估知识、自觉学习、学生宿舍管理、心理健康、校园安全、学生干部、学生党员的带头作用等方面及院部下一步工作思路等方面。以石青烽为代表的专职辅导员老师从学生管理全局出发全面介绍了能源化工工程学院学生基本情况和学院学生工作整体开展情况，重点介绍了我院学生学风班风建设、思想政治教育、心理健康教育、学生帮扶、毕业生就业、各类竞赛活动等工作开展情况、取得的成效、开展中遇到的问题以及解决问题的思路。

在“六说五讲”活动实施期间，各宣讲人员结合实际案例和数据，深入浅出地讲解了各项指标和观测点的内涵和要求，同时针对学生们的疑惑和问题进行了详细的解答和指导。通过本次活动，教师和学生对于本科教学工作合格评估有了更加全面深入的认识和理解，同时也提高了自身的专业素养和综合能力。

下一步工作计划是在本轮结束后，结合实际效果情况，拟继续推进本学期任课教师开展“五讲”工作。通过这种方式，可以进一步巩固和拓展活动成果，提高教学质量和水平，为学院的可持续发展做出更大的贡献。

总之，本次“六说五讲”活动取得了圆满成功，为能源化工工程学院的本科教学工作合格评估打下了坚实的基础。相信在全院师生的共同努力下，一定能够高质量通过评估，为学院的未来发展再创佳绩。

撰稿：汪春娟

审核：金冠华