随着本科教育的深入发展，毕业设计（论文）作为检验学生学术水平和综合能力的重要环节，越来越受到重视。4月17日，针对过控专业本科生毕业设计（论文）的选题、撰写技巧及规范要求，教研室开展相关培训和讨论，旨在帮助学生更好地完成这一学术任务。

选题作为毕业设计（论文）的起点，其重要性不言而喻。刘康林教授建议教研室选择一个系统的化工企业项目，每个老师再从中选择其中的一个模块来进行命题，更改介质、参数等原始条件作为每年的一个毕业设计题目，此举可加强指导教师以及学生的相互探讨，提升对化工行业更加深入的认识。此外，相同的题目对于老师来说虽然是重复指导，但是对于每一届的毕业生来说都是一个新的题目，指导教师也可以在这个过程中对这个题目进行深入挖掘，提升教学、科研水平。同时，选题需考虑学生的兴趣和热情，选择那些能够激发学生研究欲望的模块，增加学生的积极性，提升论文质量。

在撰写技巧方面，马彪老师指出，学生需要掌握一定的论文写作方法。首先，要围绕论题展开深入讨论，阅读大量的相关文献，确保论据充分、论证深广。这包括研相关背景、前人研究等。在选择材料时，要有针对性地进行筛选，避免盲目堆砌。其次，论文的结构要清晰合理，包括引言、正文、结论等部分，各部分之间要逻辑严密、衔接自然。同时，语言表达要准确、简洁、流畅，避免使用过于复杂的词汇和句式。

针对毕业论文的撰写规范性，曹星惠老师提出学生应严格按照学校的相关要求来撰写论文，包括题目、摘要、关键词、目录等部分的格式和内容。题目应简练、确切、有概括性；摘要应高度概括论文的设计方法、思路、主要论点和创新见解；关键词应能覆盖论文的主要内容；目录应层次清晰、与正文标题一致。此外，学生还需注意论文的排版和格式，确保整体美观大方、符合学术规范。

本次会议对今后过控专业学生毕业设计（论文）的选题、撰写提出了明确的要求，为教研室今后毕业论文相关工作的持续优化提供了指导性的意见。

编辑：尹绪文

审核：金冠华