12月15日，能源化工工程学院邀请3D打印设备工程师到校指导3D打印设备的培训，主要开展以下活动。

一、让培训人员了解3D打印这门技术，了解3D打印的工艺、材料以及设备，了解3D打印技术的应用领域及其发展前景。

通过学习培训人员了解3D打印的工艺过程，3D打印拥有着不同的成型工艺及对应的生产材料。有利用特殊波长的光进行固化的液态材料，有利用高温进行烧结、熔融或者是粘结的粉末材料，有热塑性材料等等。每一种新材料和加工工艺的诞生都经历了不少中心环节，克服不少困难。

二、关于3D打印技术的实际应用

这次培训学习主要分为理论教学，实操训练和参观学习三个部分。

在通过这三个部分的学习中，专任教师席琦认为真正意义上把这门技术应用到工业生产中还为时过早。之所以这样说的原因有以下几点：第一，加工速度太慢，例如在实训过程中我们生产的一些小的工艺品，其规格大部分是选择在100mm *100mm*100mm以内的。可是加工时长要一个多小时，如果形状比较复杂的则需要三四个小时。第二，加工精度有限，虽然打印机的精度显示是0.1mm左右，可是实际加工精度比想象中要差很多。加工完成的工件表面质量也不是很高，要想达到实际应用的目的还需进一步加工。第三，性价比不高，普通家用打印机打印范围比较小，仅适合生产小型工艺品，同时生产的零件精度不高。高性能打印机价格昂贵，更主要的是耗材问题，单次启动用材量大，材料单位价格昂贵。

虽然3D打印存在着很多有待改进的问题，但是在学习过程中，通过与其他院校的交流发现，很多兄弟院校都有建设3D打印工作室，有一些院校已经运行了很长一段时间。在交谈中了解到，虽然现在3D打印还存在这样那样的不足，但是也正因为这些不足才能看出不同院校间的差距。目前3D打印还没有完好的教学教参，没有明确的行业目标，但是他仍能够解决其他方法解决不了的问题，他能生产其他工艺无法生产的产品，能在最短时间内让产品从数据转变成实体，也正因如此3D打印才可以在社会上产生如此高的热潮。

通过这次可贵而精彩的培训学习，让学院教职工对3D打印这门技术有了更深一步的了解。学院将以建设3D打印工作室为建设目标，让其成为今后的工作亮点，为推进我院高质量发展贡献力量。

撰稿：郭    勤

审核：王海龙